عناصر مشابهة

جامعة الأخوين بأفران المغرب : دراسة حالة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
الناشر: الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: لكروري، أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد:ك8
محكمة:نعم
الدولة:لبنان
التاريخ الميلادي:2014
الصفحات:163 - 186
رقم MD:836708
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03101nam a22001937a 4500
001 1592735
044 |b لبنان 
100 |9 449798  |a لكروري، أحمد  |e مؤلف 
245 |a جامعة الأخوين بأفران المغرب : دراسة حالة 
260 |b الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية  |c 2014 
300 |a 163 - 186 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يعالج هذا التقرير قضايا النوعية في جامعة الأخوين، استنادا إلى الوثائق والمعطيات والإحصاءات المتاحة، ويحللها استنادا إلى عشرة معايير. يبين التقرير بأن رسالة الجامعة تركز على إعداد قادة المستقبل وطنيا ودوليا، وذلك عبر نظام تعليمي وتربوي عالمي له توجه أميركي يعتمد اللغة الإنجليزية ويلتزم بفلسفة الفنون الحرة. وتعتمد الجامعة الأسلوب الأميركي في إدارة شؤونها ولا سيما لجهة توزيع الصلاحيات بين مجلس الأمناء والرئيس والمجالس واللجان والأقسام. صحيح أنه لا توجد هيكلية للبحث المؤسسي لكن هناك خطط واستراتيجيات قيد التنفيذ، ويجري تطويرها بصورة دائمة. تتمتع الجامعة باستقرار مالي، وبتعدد مصادر التمويل وبالإنفاق على البحوث وتقديم المنح للطلاب. تقيم الجامعة في حرم جامعي متميز بمناظر طبيعية على مساحة ٧٦ هكتارا، بالإضافة إلى حرمين آخرين. وتتوافر في هذه الأحرام كافة القاعات والتجهيزات فضلا عن سكن الطلاب. تشتمل الجامعة على ثلاثة كليات وتعتمد النموذج الأميركي في تنظيم المنهج والتعليم والتقييم. وتختار الجامعة طلابها من بين أصحاب المعدلات الأعلى الذين تخرجوا من التعليم الثانوي المغربي، فضلا عن تطبيق اختبارات دخول أميركية. حصلت كليتا إدارة الأعمال والهندسة وكذلك مركز اللغات على اعتماد خارجي وتسعى الجامعة كمؤسسة إلى الحصول على اعتماد من منظمة أميركية للاعتماد. 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a التعليم الجامعي  |a طلاب الجامعات  |a جامعة الأخوين  |a أفران  |a المغرب 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |l 008  |m ك8  |o 0218  |s الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية  |t Yearbook of Lebanese Association for Educational Sciences  |v 000 
856 |u 0218-000-008-008.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 836708  |d 836708