عناصر مشابهة
الأهمية النسبية لقطاع التعليم ومدى الاهتمام به في الاقتصاد الليبي
| المصدر: | مجلة الإقتصاد والتجارة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الزيتونة - كلية الإقتصاد والعلوم السياسية - سوق الأحد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 186 - 215 |
| رقم MD: | 822474 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02640nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1580582 | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |a جمعة، صلاح الدين أنبيه |e مؤلف |9 403821 | ||
| 245 | |a الأهمية النسبية لقطاع التعليم ومدى الاهتمام به في الاقتصاد الليبي | ||
| 260 | |b جامعة الزيتونة - كلية الإقتصاد والعلوم السياسية - سوق الأحد |c 2013 |g يونيو | ||
| 300 | |a 186 - 215 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a يعد التعليم الركيزة الأساسية والمهمة، التي تبنى عليها المعارف والمهارات، التي تلعب دوراً مهماً في تطوير الاقتصاد وتنميته، مما جعل كافة الدول تؤكد على أهمية التحصيل العلمي للفرد، حيث أن الفائدة التي يتحصل عليها العامل من التعليم الابتدائي تزيد عن الفائدة التي يتحصل عليها من التدريب لنفس الفترة، وهو ما يعكس أثر التعليم في تحسين إنتاجية الفرد، والذي بدوره يؤدي إلى تحقيق أثار إيجابية على مستوى الفرد، والمتمثلة في زيادة دخله والرفع من مستوى معيشته، إضافة إلى تحقق آثار إيجابية على مستوى الاقتصاد متمثلة في زيادة حجم الناتج المحلي الإجمالي. ونتيجة لأهمية التعليم للفرد في بناء ذاته، إضافة إلى أهميته على مستوى الاقتصاد القومي، لذا حظي باهتمام متزايد من قبل الدولة متمثل في زيادة المصروفات لهذا القطاع، ولذا أولت هذه الورقة البحثية اهتماما بدراسة الإنفاق على التعليم، كنسبة مئوية من الإنفاق العام الاستثماري، أيضا تطور الإنفاق على التعليم كنسبة مئوية من حجم الناتج المحلي الإجمالي الحقيقي، في ضوء ما هو متوفر من بيانات إحصائية منشورة من قبل الدولة. | ||
| 653 | |a ليبيا |a تنمية الموارد البشرية |a السياسة الاقتصادية |a الاقتصاد الكلي | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |6 Economics |c 006 |e Journal of Economics and Commerce |l 003 |m ع3 |o 1750 |s مجلة الإقتصاد والتجارة |v 000 | ||
| 856 | |u 1750-000-003-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 822474 |d 822474 | ||
