عناصر مشابهة
تمويل تعليم الأطفال المتأثرين بالصراع دروس من حملة إعادة كتابة المستقبل التي تقوم بها منظمة أنقذوا الأطفال
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: |
مركز مطبوعات اليونسكو
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج41, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2011 |
| الصفحات: | 367 - 392 |
| ISSN: | 0254-119X |
| رقم MD: | 707745 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | في السنوات الأخيرة، منحت منظمة (أنقذوا الأطفال)، وهي منظمة غير حكومية، الأولوية لتعليم الأطفال المتأثرين بالصراع من خلال حملة إعادة كتابة المستقبل. وبتخصيص زيادة كبيرة في الموارد لبرامج في بلدان متأثرة بالصراع نمت المنظمة برامجها التعليمية في هذه السياقات. وهكذا، مكنت 3ر1 مليون طفل إضافي من الدخول في التعليم، وحسنت نوعية التعليم لأكثر من 10 ملايين طفل. وكان للحملة أيضا تأثير دولي بالتحليل والدعوة لزيادات في تدفقات المعونة لبلدان متأثرة بالصراع. وقد أدى ذلك إلى أن يصبح المجتمع الدولي أكثر وعيا بحاجة الأطفال المتأثرين بالصراع للحصول على فرصة للتعليم، كما جعلهم أكثر استعدادا لضمان ذلك. ويلقي المقال الضوء على إنجازات منظمة (أنقذوا الأطفال) في المملكة المتحدة، وعلى التحديات التي تواجهها، باستعراض أحجام التمويل وموارد التمويل لأنشطة برامج البلد، إلى جانب تأثيرها الدولي على التمويل العالمي لبلدان متأثرة بالصراع. |
|---|
