عناصر مشابهة
الإعجاز وجه متجدد للدعوة والإصلاح
| المصدر: | الإعجاز العلمي |
|---|---|
| الناشر: |
رابطة العالم الإسلامي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع47 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 4 |
| رقم MD: | 597283 |
| نوع المحتوى: | افتتاحيات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "استعرضت الورقة موضوع بعنوان الإعجاز وجه متجدد للدعوة والإصلاح. حيث إنه للدعوة أصولاً وأساليب ووسائل ينبغي على الداعية الذي ندب نفسه للتعريف بدين الله العظيم ونشر رسالته وبيان صدقيتها وإقامة الأدلة على صحة نبوة حاملها محمد صلوات الله وسلامه عليه أن يتمكن من العلوم التي يشترط للداعية أن يتقنها. وتطرقت الورقة إلى أن المتأمل في حال الشباب في العالم الإسلامي، والذي ينبغي أن يتحمل مسؤولياته في الدعوة والتعريف بدينه والدفاع عنه يجد أمرين خطيرين، الأول شيوع الجهل بحقائق هذا الدين، والثاني عدم امتلاكه الوسائل العملية التي يمكن أن تساهم في خدمة الدعوة، ولذلك فإنه من أجل تزويد أجيالنا الشابة بما يوفر لهم هذين الأمرين فقد اقترحت الهيئة العالمية للإعجاز العلمي التابعة لرابطة العالم الإسلامي في مؤتمراتها وندواتها وما تصدره من بيانات ونداءات وكتيبات أن يتم إدخال مادة الإعجاز العلمي في مناهج التعليم العام. واختتمت الورقة بالتأكيد على أن شواهد الإعجاز وأمثلته باتت لا تحصي لكثرتها وهي من وسائل تقوية الإيمان عند المسلمين بالإضافة إلى تزويدهم بالعلم ومحاربة الجهل وتعريفهم بوسائل الإقناع التي تقود إلى الإيمان الصحيح والله. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
