عناصر مشابهة
The effect of expletives on the resetting of the pro-drop parameter in the case of Jordanian students learning English as a foreign language
| العنوان بلغة أخرى: | تأثير ضمائر الشأن على إعادة ضبط معيار الضمير المستتر عند الطلبة الأردنيين الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية |
|---|---|
| الناشر: |
الكرك
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2004 |
| الصفحات: | 1 - 58 |
| رقم MD: | 586669 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01733nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0275303 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 18093 |a Al Saraireh, Atef At Allah |e auth | ||
| 245 | |a The effect of expletives on the resetting of the pro-drop parameter in the case of Jordanian students learning English as a foreign language | ||
| 246 | |a تأثير ضمائر الشأن على إعادة ضبط معيار الضمير المستتر عند الطلبة الأردنيين الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | ||
| 260 | |a الكرك |c 2004 | ||
| 300 | |a 1 - 58 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 0667 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الإنجليزية |a القواعد اللغوية |a طرق التدريس |a طلاب المدارس |a الأردن | ||
| 700 | |a Kanakri, Mahmoud Ali |e sup |9 339490 | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0667-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0667-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0667-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0667-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0667-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0667-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0667-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0667-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0667-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0667-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0667-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0667-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 586669 |d 586669 | ||
