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Faire Face aux Difficultes de Construction du Projet Adolescent : R.E.U.S.S.I.T.E
| المصدر: | البحث العلمي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة محمد الخامس - المعهد الجامعي للبحث العلمي
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| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 55 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | المغرب |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 79 - 97 |
| ISSN: | 0258-395X |
| رقم MD: | 526778 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
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| 520 | |d La qualité de l'insertion sociale et professionnelle des adolescents renvoie à celle des circonstances de production de leur projet. Or, ce dernier n ’est le plus souvent ramené qu'à sa seule dimension manifeste, négligeant son soubassement imaginaire, et ne retenant (suivant la même « logique ») qu 'un type de difficulté potentielle dans sa construction, alors que la réalité est souvent autre, mettant à jour des ramifications multiples à partir d’une difficulté isolée. C’est pourquoi il est proposé de considérer l’individu comme impliqué en totalité dans la construction de son projet (dit alors projet de vie), approche « réaliste », car incluant la totalité des composantes : psychomotrices, intellectuelles, cognitives, psychosociales et psychoaffectives. Afin d’accroître les chances d’une construction positive du projet adolescent, il a été construit l’outil REUSSITE, batterie composite à visée préventive, formée des domaines précités, s'adressant à tous les jeunes afin d’intervenir au plus tôt et au plus prêt de la manifestation leurs éventuelles difficultés avant donc qu ’elles ne perturbent la construction de leur projet. Sont abordés : le projet adolescent (point et composantes du projet de vie) ; ses- difficultés de construction, puis REUSSITE (les grandes lignes des principes de sa construction), accompagnés de quelques résultats. | ||
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