عناصر مشابهة
الفروق في بعض الاضطرابات النفسية لدى مجموعة من الأطفال العاديين و أقرانهم ذوي الأعراض الشبيهة بالتوحد
| المصدر: | رسالة التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 123 - 146 |
| DOI: | 10.12816/0007237 |
| ISSN: | 1021-4011 |
| رقم MD: | 523549 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى بحث الفروق فى بعض الاضطرابات النفسية لدى مجموعة من الأطفال العاديين وأقرانهم ذوي الأعراض الشبيهة بالتوحد، وقد تكونت عينة الدراسة من (30 طفلاً، و30 طفلة)؛ ممن بلغ متوسط حسابهم على مقياس الطفل التوحدي 17.76 درجة، والانحراف المعياري ± 2.23، وستين طفلاً وطفلة من العاديين (30 طفلاً، و30 طفلة)؛ ممن بلغ متوسط حسابهم على مقياس الطفل التوحدي 10.45 درجة، والانحراف المعياري ± 3.76، ممن تراوحت أعمارهم من 9 إلى 10 بمتوسط حسابي قدره 9.68 عاماً، وبانحراف معياري مقداره ± 1.69. وقد تم اختيار عينة البحث من الصفين الثالث والرابع من المرحلة الابتدائية من بعض المدارس الابتدائية بمدينة نصر. وقد بلغ متوسط ذكاء الأطفال العاديين وفقاً لاختبار رسم الرجل 96.17 درجة، ومتوسط ذكاء الأطفال ذوي الأعراض الشبيهة بالتوحد 88.87 درجة. كما تراوح المستوى التعليمي لآباء وأمهات عينة البحث من متوسط إلى عالٍ، ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة مقياس الطفل التوحدي الذي أعدَّه عادل عبد الله محمد (2002) ، ومقياس القلق للأطفال الذي أعدَّه رشاد عبد العزيز موسى (1987) ، ومقياس الاكتئاب للأطفال والمراهقين الذي أعدَّه رشاد عبد العزيز موسى (2008)، ومقياس العدوان للأطفال الذي أعدَّته الباحثة وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير النوع (ذكور / إناث) في القلق، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير درجة الإعاقة (سوي ذو الأعراض الشبيهة بالتوحد) في القلق، وأن الإناث ذوات الأعراض الشبيهة بالتوحد أكثر قلقاً من بقية المجموعات، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لأثر متغير درجة الإعاقة (سوي – ذو الأعراض الشبيهة بالتوحد)، كما ظهر وجود فروق ذات دلالة إحصائية لأثر متغير النوع (ذكور / إناث) في الاكتئاب، وكذا وجود فروق ذات دلالة إحصائية لأثر متغير النوع (ذكور / إناث) في العدوان. This study aimed to examine the differences in some psychiatric disorders among a group of ordinary children and their peers people with symptoms similar to autism, may study sample consisted of (30 children, 30 girls); who averaged freelance on a scale child autistic 17.76 degrees, and the standard deviation ± 2.23, and sixty children from ordinary (30 children, 30 girls); who averaged freelance on a scale child autistic 10.45 degrees, and the standard deviation ± 3.76, who ranged in age from 9 to 10 a mean of 9.68 years, with a standard deviation of $ ± 1.69. The research sample was selected from the third and fourth grades of primary school from some primary schools in Nasr City. The average intelligence of ordinary children, according to draw a man test 96.17 degrees, and the average intelligence of children with autism-like symptoms 88.87 degrees. As ranged educational level of parents research sample from medium to high, but the goal of the study researcher used measure of child autistic preparation Adel Abdullah Mohammed (2002), and the measure of concern for children preparing: Rashad Abdel Aziz Musa (1987), and Depression Scale for Children and Adolescents preparation: Rashad Abdul Aziz Musa (2008), and the measure of children's aggression preparation: researcher. The results showed the existence of significant differences for the variable type (male / female) in anxiety, and the presence of significant differences to the variable degree of disability (Swe - with symptoms similar to autism) in anxiety, with females animate like symptoms autism are more worried than the rest of the groups, and the existence of significant differences of the impact of variable degree of disability (Swe - with symptoms similar to autism), also appeared there were statistically significant differences of the impact of variable type (male / female) in depression, as well as the existence of significant differences of the impact of variable type (male / female) in aggression |
|---|
