عناصر مشابهة
مدى مراعاة كتاب العلوم للصف الثامن الأساسي بسلطنة عمان للموضوعات التي يشملها اختبار TIMSS
| العنوان بلغة أخرى: | Adherence of the Eighth Grade Science Textbook in Oman to the Topics Covered by Timss |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: |
جامعة الشارقة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج 7, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الإمارات |
| التاريخ الميلادي: | 2010 |
| الصفحات: | 327 - 355 |
| ISSN: | 1996-2339 |
| رقم MD: | 497839 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04245nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1377505 | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |a الشعيلي، علي بن هويشل بن علي |g Al-Shuaili, Ali Huwaishel |e مؤلف |9 127585 | ||
| 245 | |a مدى مراعاة كتاب العلوم للصف الثامن الأساسي بسلطنة عمان للموضوعات التي يشملها اختبار TIMSS | ||
| 246 | |a Adherence of the Eighth Grade Science Textbook in Oman to the Topics Covered by Timss | ||
| 260 | |b جامعة الشارقة |c 2010 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 327 - 355 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة مواكبة كتاب العلوم للصف الثامن الأساسي بسلطنة عمان على الموضوعات العلمية بدراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم TIMSS 2007. وقد أعد الباحثان بطاقة تحليل اشتملت على إحدى وثلاثين فقرة تم تطويرها اعتمادا على الاختبار المعتمد من الجمعية الدولية لتقييم الأداء التربوي (IEA). وتم التحقق من صدق الأداة ومن ثباتها (بلغ معامل ألفا كرونباخ 0.96). تمثلت العينة في الموضوعات العلمية التي اشتمل عليها كتاب العلوم للصف الثامن الأساسي. أوضحت النتائج عدم مراعاة نسب تضمين المواضيع العلمية بكتاب العلوم للصف الثامن الأساسي للنسب المحددة من قبل (IEA)، وأن (33%) من المواضيع التي اشتملت عليها اختبارات TIMSS لم يتم تضمينها في هذا الكتاب. كما بينت النتائج أن المواضيع المتضمنة بهذا الكتاب جاءت مرتبة كما يلي: (علم الفيزياء في المرتبة الأولى بنسبة (50.7%)، يليه مواضيع علم الحياة بنسبة (22%) ثم في المرتبة الثالثة مواضيع علم الأرض بنسبة (14.7%) ثم أخيرا مواضيع علم الكيمياء بنسبة (12.6%). وفي ضوء ذلك تم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات. |b This study aims to determine the inclusion degree of TIMSS 2007 domains in the Omani eighth grade science textbook. The sample of the study consists of Omani eighth grade science textbook. Using TIMSS 2007 tests, a content analysis checklist of 31 items was developed. The instrument validity had been verified, whereas the reliability coefficient of Cronbach Alpha was (0.96). The findings revealed that the science topics percentages included in the textbook do not match the percentages determined by the IE A. At least a third of the TIMSS items are not incorporated in this textbook. Results also showed that the science topics have been included consecutively as the following: physics topics (50.7%), biology topics (22%), earth science topics (14.7%) and chemistry topics (12.6%)). Accordingly, the study proposed several recommendations and suggestions. | ||
| 555 | |a 660462 |a 689738 |a 774478 |a 700403 |a 771178 | ||
| 653 | |a كتب العلوم |a الكتب الدراسة |a التعليم العام |a سطنة عمان |a المعايير التربوية |a تحليل المحتوى |a المعلومات العلمية | ||
| 700 | |a المزيدي، ناصر بن سليم بن ناصر |g Al-Mazidi, Nasser bin Sulaiyam bin Nasser |e م. مشارك |9 166485 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 011 |e University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 003 |m مج 7, ع 3 |o 0248 |s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 007 |x 1996-2339 | ||
| 856 | |u 0248-007-003-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 497839 |d 497839 | ||
