عناصر مشابهة
تقويم نظام التعليم الثانوي المطور في ضوء امكانات البيئة المدرسية في بعض مدن المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المدرسين والطلاب
| المصدر: | اللقاء الأول للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - التعليم الثانوي المطور في المملكة العربية السعودية الواقع والتطلعات |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 1988 |
| التاريخ الهجري: | 1409 |
| الصفحات: | 215 - 261 |
| رقم MD: | 37653 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التجهيزات المدرسية
| السعودية
| التعليم الثانوي
| التطوير التربوي
| التخطيط التربوي
| التقييم التربوي
| النظم التعليمية
| نظام الساعات المعتمدة
| الادارة المدرسية
| مكة المكرمة
| جدة (السعودية)
| الطائف (السعودية)
| طلاب المدارس الثانوية
| المعلمون
| القبول والتسجيل
| الارشاد التربوي
| الامتحانات
| التخصصات الدراسية
| التحصيل الدراسي
| المكتبات المدرسية
|
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
