عناصر مشابهة

نمطا عرض المعلومات "المنفصل / المدمج" ببيئة الواقع المعزز وأثرهما على خفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Two Styles of Displaying Information "Discrete/Integrated" in the Augmented Reality Environment and their Effect on Reducing the Cognitive Load of Educational Technology Students
المصدر:المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: محمد، رحاب حسين عبدالوهاب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسنين، إيمان صلاح الدين صالح (م. مشارك), حسن، دعاء محمود السيد (م. مشارك), الشيخ، هاني محمد عبده (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج6, ع15
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2023
الصفحات:120 - 172
ISSN:2682-3101
رقم MD:1500722
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01825nam a22002537a 4500
001 2244544
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 568791  |a محمد، رحاب حسين عبدالوهاب  |e مؤلف  |g Abdel-Wahab, Rehab H. 
245 |a نمطا عرض المعلومات "المنفصل / المدمج" ببيئة الواقع المعزز وأثرهما على خفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم 
246 |a Two Styles of Displaying Information "Discrete/Integrated" in the Augmented Reality Environment and their Effect on Reducing the Cognitive Load of Educational Technology Students 
260 |b جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية  |c 2023  |g يناير 
300 |a 120 - 172 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a الواقع الافتراضي  |a التنمية التكنولوجية  |a تقنية الواقع المعزز 
692 |a الواقع المعزز  |a نمط عرض المعلومات  |a نمط عرض المعلومات المفصل  |a نمط عرض المعلومات المدمج  |a العبء العرفي  |b Display Style of Information  |b An Augmented Reality Environment  |b Cognitive Load 
700 |a حسنين، إيمان صلاح الدين صالح  |g Saleh, Eman Salah El-Din  |e م. مشارك  |9 250923 
700 |9 419005  |a حسن، دعاء محمود السيد  |e م. مشارك  |g El Sayed, Duaa M. 
700 |a الشيخ، هاني محمد عبده  |g El-Sheekh, Hany Mohammed Abdu  |e م. مشارك  |9 131036 
773 |c 004  |l 015  |m مج6, ع15  |o 2576  |s المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية  |v 006  |x 2682-3101 
856 |u 2576-006-015-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1500722  |d 1500722