عناصر مشابهة
نمطي التقويم البنائي "المعلم / الأقران" ببيئة المقررات الهائلة المفتوحة على الويب "MOOCs" وأثرهما على تنمية مهارات إنتاج المشروعات التعليمية الإلكترونية والقابلية للاستخدام لدى طلبة تكنولوجيا التعليم
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج3, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 171 - 307 |
| ISSN: | 2735-5942 |
| رقم MD: | 1500296 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01648nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2244153 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 365311 |a العزب، هبة عثمان فؤاد |e مؤلف |g Alazab, Heba Othman Foud | ||
| 245 | |a نمطي التقويم البنائي "المعلم / الأقران" ببيئة المقررات الهائلة المفتوحة على الويب "MOOCs" وأثرهما على تنمية مهارات إنتاج المشروعات التعليمية الإلكترونية والقابلية للاستخدام لدى طلبة تكنولوجيا التعليم | ||
| 260 | |b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |c 2021 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 171 - 307 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التقويم التكويني |a التعليم الإلكتروني |a المقررات الإلكترونية |a المشروعات التعليمية |a طلبة تكنولوجيا التعليم | ||
| 692 | |a المقررات الهائلة المفتوحة على الويب |a التقويم البنائي |a أنماط التقويم البنائي |a تقويم المعلم |a تقويم الأقران |a المشروعات التعليمية الإلكترونية |a القابلية للاستخدام |a Massive Open Online Courses MOOCs |a Formative Evaluation |a Teacher Evaluation |a Peer Evaluation |a E-Educational Project |b Usability | ||
| 773 | |c 004 |l 003 |m مج3, ع3 |o 2573 |s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |v 003 |x 2735-5942 | ||
| 856 | |u 2573-003-003-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1500296 |d 1500296 | ||
