عناصر مشابهة
واقع استخدام القصص الرقمية لدى طلاب ذوي اضطراب التوحد في مرحلة التدخل المبكر من وجهة نظر المعلمات بمدينة جدة
| العنوان بلغة أخرى: | The Reality of Using Digital Stories among Students with Autism in the Early Intervention Stage from the Point of View of Female Teachers in Jeddah |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المناهج وطرق التدريس |
| الناشر: |
المركز القومي للبحوث غزة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج2, ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | فلسطين |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 16 - 27 |
| ISSN: | 2790-7325 |
| رقم MD: | 1466715 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01510nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2211263 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 777458 |a المطيري، هلا حربان |e مؤلف |g Almutiri, Hala Harban | ||
| 245 | |a واقع استخدام القصص الرقمية لدى طلاب ذوي اضطراب التوحد في مرحلة التدخل المبكر من وجهة نظر المعلمات بمدينة جدة | ||
| 246 | |a The Reality of Using Digital Stories among Students with Autism in the Early Intervention Stage from the Point of View of Female Teachers in Jeddah | ||
| 260 | |b المركز القومي للبحوث غزة |c 2023 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 16 - 27 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تكنولوجيا المعلومات |a القصص الإلكترونية |a مرحلة الطفولة المبكرة |a ذوي الاحتياجات الخاصة | ||
| 692 | |a القصص الرقمية |a اضطراب التوحد |a مرحلة التدخل المبكر |a الطلبة |a مدينة جدة |b Digital Stories |b Autism Disorder |b Early Intervention Stage |b Students |b Jeddah City | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Journal of Curriculum and Teaching Methodology |f Maǧallaẗ al-manāhiǧ wa-ṭurūq al-tadrīs |l 014 |m مج2, ع14 |o 2405 |s مجلة المناهج وطرق التدريس |v 002 |x 2790-7325 | ||
| 856 | |u 2405-002-014-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1466715 |d 1466715 | ||
