عناصر مشابهة

دور مؤسسات التعليم العالي في تعزيز قيم المواطنة في المجتمع العراقي

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة أبحاث ميسان
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المحمداوي، فاضل عباس جبار (مؤلف)
المجلد/العدد:مج19, ع37
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2023
الصفحات:189 - 216
ISSN:6622-1815
رقم MD:1459124
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:تعد مؤسسات التعليم العالي من المؤسسات التي تهتم بتعليم الشباب وإعدادهم للحياة الاجتماعية والوظيفية وسوق العمل وهي أيضا تهتم بمسألة تكوين الدولة التي ترسم خطواتها الأولى من خلال مجموعة من الآليات المعرفية والعلمية والتي تنمي وترسخ المفاهيم والقيم النموذجية في المجتمعات كافة، فالدولة بأركانها (الأرض والشعب والحكومة أو ما تسمى بالسلطة، وآخرها السيادة) لا تستقيم إلا إذا كانت هذه الدولة تمتلك نوعا مميزا ونموذجيا من القيم والمبادئ التي تستطيع من خلالها تقديم الأفضل للشعب وتعطي انطباعا إيجابيا عن مدى احترام السيادة الوطنية داخليا وخارجيا، لذا كان لزاما على الحكومة أولا ومؤسسات التعليم ثانيا ترسيخ تلك القيم في نفوس مواطنيها لكي يتم النهوض والتقدم والازدهار.

Higher education institutions are among the institutions that are concerned with educating young people and preparing them for social and functional life and the labour market. They also care about the issue of forming the state, which draws its first steps through a set of knowledge and scientific mechanisms that develop and consolidate concepts and ideal values in all societies. The state in its pillars (the land, the people, the government, or What is called the power, and the last of which is sovereignty) is not upright unless this state possesses a distinctive and exemplary type of values and principles through which it can provide the best for the people, and give a positive impression of respect for national sovereignty internally and externally, so it was necessary for the government first and the educational institutions second to consolidate those values in the souls of its citizens for the sake of the advancement, progress, and prosperity.