عناصر مشابهة
متطلبات الممارسة المهنية عن بعد في ضوء جائحة كورونا: دراسة مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمجال المدرسي بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: | Requirements of Distance Professional Practice in Light of the Corona Pandemic: An Applied Study to Social Workers Working in the School Social Work in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية |
| الناشر: |
جامعة السلطان قابوس - كلية الآداب والعلوم الاجتماعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | سلطنة عمان |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 157 - 173 |
| ISSN: | 2312-1270 |
| رقم MD: | 1424570 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت هذه الورقة الى تحديد متطلبات الممارسة المهنية عن بعد في ظل جائحة كورونا، وكذلك معرفة الأساليب العلاجية المتنوعة التي يمكن أن يمارسها الأخصائيون الاجتماعيون مع عملائهم، وكذلك التعرف على التحديات والصعوبات التي تواجه الممارسة المهنية عن بعد. وتنتمي هذه الدراسة إلى نمط الدراسات الوصفية، وقد استخدم الباحثان منهج البحث الاجتماعي باستخدام العينة. واشتملت أدوات الدراسة على استبيان إلكتروني حول ما هي تلك المتطلبات الواجب توافرها وكذلك التحديات عند الانتقال للعمل من المنزل للعاملين بالحقل الاجتماعي، وتكونت عينة البحث من عينة من الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمجال المدرسي بسلطنة عمان وعددهم (۱۲۲) مفردة وقد تم تحليل البيانات باستخدام البرنامج (SPSS, version 24). وقد توصلت نتائج الدراسة إلى العديد من متطلبات الممارسة المهنية بعضها متطلبات معرفية، ومهارية فضلا عن المهارات الفنية الإدارية. كما أشارت الدراسة إلى وجود الصعوبات والتحديات التي تواجه الأخصائيين للعمل عن بعد في المجال المدرسي في ظل جائحة كورونا منها تحديات راجعة للمدرسة وأخرى للأخصائيين الاجتماعيين. وأخيرا تم التوصل إلى مجموعة من المقترحات التي يمكن أن تساهم في تفعيل دور مهنة الخدمة الاجتماعية في مواجهة فيروس كورونا ومنها تخصيص قاعدة بيانات للأخصائي الاجتماعي وصفحة ويب تتوفر فيها غرف صوتيه للتواصل مع الحالات الفردية. This paper aims to determine the requirements for remote professional practice in light of the Corona pandemic. It focuses on various therapeutic methods that social workers can employ with their clients and identifies the challenges and difficulties faced when practicing remotely. This study is considered a descriptive study. Social survey method was used. Data collection was conducted through an electronic questionnaire administered to a sample of 122-school social worker. Data analysis was performed using the SPSS program (version 24). The results revealed many requirements for effective professional practice, encompassinf cognitive and skills-related aspects, as well as technical and administrative requirements. Additionally, the study highlighted the difficulties and challenges confronted by school social workers while working remotely, which include challenges associated with the school environment and those related to social workers themselves. Finally, the study proposes several suggestions to empower social workers in addressing the impact of the COVID-19 pandemic. These recommendations include the establishment of a dedicated database for social workers and the creation of a web platform with audio communication features to facilitate interactions with individual cases. |
|---|
