عناصر مشابهة
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التصور العقلي لتنمية مهارات تذوق الألفاظ لدى طلاب الصف الأول الأزهري
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع110 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 115 - 128 |
| ISSN: | 2535-2180 |
| رقم MD: | 1421464 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الورقة إلى تنمية مهارات تذوق الألفاظ لدى طلاب الصف الأول الأزهري من خلال برنامج قائم على استراتيجية التصور العقلي. عرضت إطارا مفاهيميا تضمن على عدة مصطلحات وهي (استراتيجية التصور الذهني، تذوق الألفاظ). واشتملت الأدوات على: قائمة مهارات تذوق الألفاظ، اختبار تذوق الألفاظ، برنامج قائم على استراتيجية التصور الذهني. وتوصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لاختبار تذوق الألفاظ عن مستوى دلالة لصالح المجموعة التجريبية. واختتمت الورقة بتقديم عدد من التوصيات منها: ضرورة التنبيه على المعلمين أن يتعاملوا مع القصص على أنها أداة ووسيلة لتنمية مهارات اللغة العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
