عناصر مشابهة
واقع اقتصاد المعرفة في الدول العربية: المغرب والأردن وتونس والجزائر ومصر نموذجا
| العنوان بلغة أخرى: | The Reality of the Knowledge Economy in the Arab States: Morocco, Jordan, Tunisia, Algeria and Egypt |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المنارة للدراسات القانونية والإدارية |
| الناشر: |
رضوان العنبي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع49 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | المغرب |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 495 - 525 |
| ISSN: | 2028–876X |
| رقم MD: | 1416812 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تسعى هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على واقع اقتصاد المعرفة وتحليله في كل من المغرب والأردن وتونس والجزائر ومصر من خلال الاعتماد على آخر تقرير لمؤشر المعرفة العالمي ومؤشراته القطاعية السبعة الصادر عن برنامج الأمم المتحدة الإنمائي لسنة 2021. تشير نتائج الدراسة إلى تقدم مصر على المغرب والأردن وتونس والجزائر ومصر في كل المؤشرات وتجاوزها المتوسط العالمي في أغلبها وتجاوزها المتوسط العربي في جميع المؤشرات. في حين أن المغرب والأردن وتونس متقاربون ودون المتوسط العالمي لأغلب تلك المؤشرات. بينما جاءت الجزائر متأخرة جدا في جل المؤشرات خصوصا في مؤشر البحث والتطوير والابتكار ومؤشر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. وتؤكد النتائج بأنه يوجد فجوة معرفية تفصل بين الدول موضوع الدراسة والدول العربية بشكل عام وبين باقي دول العالم، إلا أنها أقل اتساعا من الفجوة المعرفية البينية في المنطقة العربية. وعليه؛ فهذا يؤكد بطيء انتقال الدول محل الدراسة باتجاه اقتصاد المعرفة، وذلك نتيجة للتحديات والعقبات التي تواجهها على الرغم من استمراريتها في محاولات الانتقال الفعلي إلى ضفة اقتصاد المعرفة. واقترحت هذه الدراسة تطوير الاستراتيجية الوطنية للموارد البشرية وتحديث البرامج التعليمية في كل المستويات ما قبل التعليم الجامعي والتعليم العالي وتحديث البرامج التدريبية والمهنية والتقنية وملائمة مدخلاتها ومخرجاتها مع متطلبات العصر وتحولات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وربطها بالحاجات الاقتصادية والاجتماعية، وتحفيز قطاع البحث والتطوير والابتكار وتشجيع الفاعلين للحد من توجههم نحو الخارج في ما يعرف بهجرة الكفاءات الأدمغة، ورفع نسبة الانفاق عليه وزيادة الاستثمار في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتطوير بنيتها التحتية وتوسيع تغطية شبكات الاتصال ورفع جودة خدماتها. This study sought to highlight the realities of the knowledge economy and analysis in Morocco, Jordan, Tunisia, Algeria and Egypt by drawing on the latest World Knowledge Index report and its seven UNDP sectoral indicators. The results of the study indicate Egypt's progress over Morocco, Jordan, Tunisia, Algeria and Egypt in all indicators and exceeding the world average in most of them and the Arab average in all indicators. Morocco, Jordan and Tunisia are close and below the world average for most of those indicators. Algeria came very behind in the most specific indicators in the R&D and innovation index and ICT index. Hence; This underscores the slow movement of the States in question towards the knowledge economy, as a result of the challenges and obstacles they face, despite their continuing attempts to effectively move to the bank of the knowledge economy. The study proposed the development of the national human resources strategy, the modernization of educational programmes at all levels of pre-university and higher education, the modernization of training, vocational and technical programmes and the adaptation of their inputs and outputs to the requirements of the times and ICT transformations and linking it to economic and social needs, stimulating the R&D and innovation sector and encouraging actors to reduce their orientation abroad in what is known as brain brain drain to increase its expenditure, increase investment in ICT, develop its infrastructure, expand the coverage of communication networks and increase the quality of its services. |
|---|
