عناصر مشابهة
أسس تربوية مقترحة لتعزيز دور مدارس الطلبة الموهوبين في الأردن في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبتها
العنوان بلغة أخرى: | A Proposed Educational Foundations to Enhance Role of Gifted Students Schools in Jordan in Developing the Creative Thinking Skills of their Students |
---|---|
الناشر: |
عمان
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2019 |
الصفحات: | 1 - 148 |
رقم MD: | 1412385 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | الجامعة الاردنية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01793nam a22003257a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1564576 | ||
041 | |a ara | ||
100 | |9 619244 |a طنش، غسان سليمان محمد |e مؤلف |g Tanash, Ghassan Suleiman Mohammad | ||
245 | |a أسس تربوية مقترحة لتعزيز دور مدارس الطلبة الموهوبين في الأردن في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبتها | ||
246 | |a A Proposed Educational Foundations to Enhance Role of Gifted Students Schools in Jordan in Developing the Creative Thinking Skills of their Students | ||
260 | |a عمان |c 2019 | ||
300 | |a 1 - 148 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16756 | ||
653 | |a الأسس التربوية |a رعاية المواهب |a التفكير الإبداعي |a المدارس الأردنية | ||
700 | |a العوامرة، عبدالسلام فهد نمر |g Al-Awamrah, Abdel-Salam Fahad Nemer |e مشرف |9 148792 | ||
856 | |u 9802-001-008-16756-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9802-001-008-16756-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9802-001-008-16756-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
856 | |u 9802-001-008-16756-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9802-001-008-16756-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9802-001-008-16756-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9802-001-008-16756-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9802-001-008-16756-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9802-001-008-16756-5.pdf |y 5 الفصل | ||
856 | |u 9802-001-008-16756-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9802-001-008-16756-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d n | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 1412385 |d 1412385 |