عناصر مشابهة

ظاهرة الغموض في شعر المتنبي من خلال كتاب "الفسر" لابن جني

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Phenomenon of Ambiguity in Al-Mutanabbi's Poetry through the Book "Al-Fasr" by ibn Jinn
المصدر:مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: النخعي، عبدالناصر علي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غانم، عبدالله راجحي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:ع32
محكمة:نعم
الدولة:اليمن
التاريخ الميلادي:2023
الصفحات:475 - 511
DOI:10.55074/2152-000-032-019
ISSN:2617-5908
رقم MD:1408527
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 05086nam a22002657a 4500
001 2157724
024 |3 10.55074/2152-000-032-019 
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |a النخعي، عبدالناصر علي محمد  |g Al-Nakhai, Abdul Nasser Ali Mohammed  |e مؤلف  |9 571388 
245 |a ظاهرة الغموض في شعر المتنبي من خلال كتاب "الفسر" لابن جني 
246 |a The Phenomenon of Ambiguity in Al-Mutanabbi's Poetry through the Book "Al-Fasr" by ibn Jinn 
260 |b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي  |c 2023  |g يوليو 
300 |a 475 - 511 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يدرس هذا البحث الموسوم بـ(ظاهرة الغموض في شعر المتنبي من خلال كتاب (الفسر) لابن جني، دراسة نقدية)، قضية من أهم القضايا، التي انماز بها الشعر العربي بعامة، وشعر المتنبي بخاصة، فالغموض ظاهرة ناقشها العلماء- متقدمين ومتأخرين. والمتنبي يعد من أكثر الشعراء إلغازا في ألفاظه، وإبهاما في معانيه، ويعد ابن جني من أوائل اللغويين الذين فسروا قصائد المتنبي وشرحوها، وانماز كتابه (الفسر) من غيره من الشروحات بأنه أوثق الكتب إسنادا للأبيات، فالشارح قد قرأ الديوان على الشاعر نفسه، بل كان يناقشه في العديد من المسائل اللغوية. وقد اقتضت الدراسة أن تنقسم على مبحثين، يسبقهما تمهيد، ويلحقهما خاتمة على النحو الآتي: تناول التمهيد مكانة الشاعر ومنزلته التي تبوأها بين الشعراء، وكذلك تناول مكانة الشارح ومنزلته بين علماء العربية. كان المبحث الأول قد درس الألفاظ التي وردت في بعض أبيات المتنبي، وما ذهب إليه ابن جني عند تفسيرها. ودرس المبحث الثاني المعاني المبهمة التي وردت في بعض أبيات المتنبي، وناقش ابن جني في آرائه، بعد موازنتها بآراء النقاد، الذين كتبوا في شعر المتنبي. ثم ختمت هذه الدراسة بتدوين أهم النتائج التي توصلت إليها، وتلاها كشاف بالمراجع والمصادر التي اعتمدت عليها الدراسة.  |b This research entitled: “The phenomenon of ambiguity in the poetry of al-Mutanabbi in Ibn Jinni’s book (al-Fasr): A critical study” investigates one of the most important topics in the Arabic poetry in general and in the al- Mutanabbi’s poetry in particular. Ambiguity is a phenomenon which has been discussed by scholars in history and they are divided into two directions: One direction approves ambiguity while the other does not. Al-Mutanabbi was one of the ambiguous poets and Ibn Jinni was one of the linguists who explained the al-Mutanabbi’s poems. The (al-Fasr) book is distinguished in comparison with another explanatory books as most reliable book that references poetic verses since the explainer was reading and discussing the diwan (poetic book) with the poet himself. This study is divided into two chapters preceded by an introduction and ended with a conclusion. The Introduction presents the poet’s place in poetry and the explainer’s place in the linguists of Arabic. Chapter One, Lexical Ambiguity, studies the words in some of the al- Mutanabbi’s verses and Ibn Jinni’s explanations. Chapter Two, Semantic Ambiguity, studies the ambiguous meanings in the al-Mutanabbi’s verses and discusses Ibn Jinni’s opinions in comparison with other critics who have written in al-Mutanabbi’s poetry. The study concludes with the most important findings and a list of references in this study. 
653 |a النقد الأدبي  |a الأدب العربي  |a الشعر العربي  |a الغموض اللغوي 
692 |a ظاهرة الغموض  |a شعر المتنبي  |a كتاب الفسر  |b The Phenomenon of Ambiguity  |b Al-Mutanabbi's Poetry  |b The Book of Interpretation 
700 |a غانم، عبدالله راجحي محمد  |g Ghanem, Abdullah Rajhi Mohammed  |e م. مشارك  |9 503638 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 019  |e Humanities and Educational Sciences Journal  |f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ  |l 032  |m ع32  |o 2152  |s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية  |v 000  |x 2617-5908 
856 |u 2152-000-032-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1408527  |d 1408527