عناصر مشابهة
المفاهيم الأخلاقية في منهاج التربية الرياضية للصف السابع في الأردن
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج59, ع1 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 88 - 95 |
| ISSN: | 0040-0505 |
| رقم MD: | 1360431 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى تعرف أهمية المفاهيم الأخلاقية في منهاج التربية الرياضية للصف السابع في الأردن وتنميتها، وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وقامت بإجراء المعالجات الإحصائية اللازمة للتوصل إلى النتائج. بينت الدراسة النتائج التالية: 1-هناك العديد من المفاهيم الأخلاقية التي تناولها منهاج التربية الرياضية للصف السابع تم حصرها في ثلاثة مفاهيم وهي: (حسن الخلق، والتعاون، والاحترام). ومن الواجب توافرها في مثل هذه المناهج التربوية، وإن التركيز على مثل هذه المفاهيم يسهم في صقل شخصية الطالب وتفعيل اندماجه مع المجتمع خاصة في مثل هذه المرحلة العمرية. 2-إن مساهمة منهاج التربية الرياضية في تنمية المفاهيم الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين كان متوسطا، ومن ثم هناك ضرورة للاهتمام أكثر بهذه المفاهيم وتعليمها والتأكيد على تطبيقها والعمل بها. وأوصت الدراسة بالتركيز على المفاهيم الأخلاقية في مثل هذه المناهج. أوصت الدراسة بما يلي: 1-التركيز على القيم الأخلاقية الإسلامية عند تأليف مناهج التربية الرياضية. 2-توعية المجتمع بأن التربية الرياضية وسيلة تربوية وأخلاقية وتعود بالفائدة على الطلاب. |
|---|
