عناصر مشابهة
المقاربة العصبية للحكم الأخلاقي: التطورات العلمية والفلسفية للفكر الأخلاقي
| المصدر: | أوراق فلسفية |
|---|---|
| الناشر: |
كرسي اليونسكو للفلسفة فرع جامعة الزقازيق
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع101,102 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 121 - 138 |
| رقم MD: | 1356875 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03943nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2110876 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a جوهاري، أحمد |g Jaouhari, Ahmed |e مؤلف |9 536794 | ||
| 245 | |a المقاربة العصبية للحكم الأخلاقي: |b التطورات العلمية والفلسفية للفكر الأخلاقي | ||
| 260 | |b كرسي اليونسكو للفلسفة فرع جامعة الزقازيق |c 2023 | ||
| 300 | |a 121 - 138 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن المقاربة العصبية للحكم الأخلاقي... التطورات العليمة والفلسفية للفكر الأخلاقي. قدم البحث نماذج تطبيقية مزدوجة لبيان كيف تؤثر المشاعر العاطفية على الإدراك الأخلاقي، واعتمدت الاتجاهات الحديثة بشكل أكثر على النماذج العصبية، والآليات الحاسوبية لتطوير نظريات التعلم الأخلاقي على مستوى المكافأة والحكم. وتحدث عن المستوى الأول الشعور العاطفي؛ حيث استنتج العلماء والأطباء وظائف الدماغ من خلال فحص المرضي الذين يعانون من تشوهات في الدماغ والتي يمكن أن تلحق الضرر بالجهاز العصبي. وتطرق إلى المستوى الثاني الشعور العقلاني والذي يسعى لتطوير تقنيات التصوير العصبي والتي مكنت من القياس المباشر لوظائف الدماغ ومن بينها التصوير المغناطيسي. وأشار إلى ذهاب بعض علماء الأعصاب إلى ما هو أبعد من معضلات التضحية ونظرية العملية المزدوجة عند معالجة الإدراك الأخلاقي، ومن الانتقادات التي وجهت إلى هذا المستوى اعتماده المفرط على الاستدلال العكسي لاستنتاج وجود حالات ذهنية معينة من عمليات التنشيط في مناطق الدماغ عندما تؤدي هذه المناطق وظائف نفسية متعددة. وتطرق إلى التركيز على مستوى التحليل الحاسوبي في علم الأعصاب والذي يعتمد من الأسلوب على التعلم المعزز لتسليط الضوء على طبيعة وآليات الحكم الأخلاقي. وتطرق إلى اهتمام علماء الأعصاب بشكل كبير بفهم كيفية اشتغال عناصر الإدراك الأخلاقي والتطور الحاصل في أدمغة الأطفال والمراهقين. وأكد على أن المقاربة العصبية الخاصة بالأخلاق تتطور بالفعل بشكل كبير بسبب الفلسفة والعلم الذين يقومان بإعلام بعضهما البعض باستمرار. واختتم البحث بالإشارة إلى وجود قيود في المستويات السابقة بما فيها الاعتماد المستمر على معضلات التضحية، وتحتاج المناهج الحاسوبية إلى أمكثر من مجرد إصدار أحكام حول المعضلات وتجاوز الضرر من خلال دراسة الولاء، والرعاية، والقيم الأخرى التي تنشأ في السياقات اليومية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a الفكر الفلسفي |a فلسفة الأخلاق |a التعلم الأخلاقي |a التطور الأخلاقي |a التربية الأخلاقية | ||
| 773 | |4 الفلسفة |6 Philosophy |c 010 |e Aorak Phalsaphia |l 101,102 |m ع101,102 |o 1403 |s أوراق فلسفية |v 000 | ||
| 856 | |u 1403-000-101,102-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1356875 |d 1356875 | ||
