عناصر مشابهة
أثر استراتيجية التعلم بالمشروع "منحى ريجيو إيميليا" في تحصيل مادة العلوم وتنمية التفكير الإبداعي لطلاب الصف السادس الأساسي في المدارس الخاصة في الأردن
العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Project Based Learning Strategy "Reggio Emilia Approach" on Academic Achievement in Science and the Development of Creative Thinking among the Basic Sixth Grade Students in the Private Schools in Jordan |
---|---|
الناشر: |
عمان
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2018 |
الصفحات: | 1 - 193 |
رقم MD: | 1322914 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | الجامعة الاردنية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الوصف غير موجود. |