عناصر مشابهة
التربية كمفهوم في ظل التغير الاجتماعي بالمغرب العربي المعاصر من التجريد إلى الأجرأة
| العنوان بلغة أخرى: | Education as a Concept in Light of Social Change in the Contemporary Arab Maghreb from Abstraction to Daring |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الناصرية للدراسات الاجتماعية والتاريخية |
| الناشر: |
جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج13, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 345 - 369 |
| ISSN: | 2170-1822 |
| رقم MD: | 1319313 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | لعل التربية تعددت تعريفاتها نظرا لاختلاف المنظرين والمفكرين حول مفهومها الدال عليها، خاصة في ظل التغير الاجتماعي الذي مس المجتمع العربي المعاصر، نهدف من خلال هذه الدراسة لصياغة إشكالية حقيقية نعيشها اليوم وتعكس ما نعرفه نحن المتخصصين في المجالات العلمية بإشكالية ضبط المفاهيم وأجرأتها وهذا ما ينطبق على التربية كمفهوم، الأمر الذي يدعو إلى ضرورة إعادة هيكلة التربية ضمن سياق العولمة. وعليه تناول البحث مسألة إعادة بناء التربية على المستوى المفاهيمي تماشيا مع معطيات المرحلة المعاصرة ونخص بالذكر هنا العولمة. Perhaps the tribulation has many definitions due to the difference of theorists and thinkers about its concept, especially in light of the social change that has affected the contemporary Arab society. Education as a concept, which calls for the need to restructure education within the context of globalization. Accordingly, the research dealt with the issue of rebuilding education at the conceptual level in line with the data of the contemporary stage, and we should mention here in particular globalization. |
|---|
