عناصر مشابهة
درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة للمهارات الإدارية الناعمة في لواء القويسمة من وجهة نظر المعلمين
العنوان بلغة أخرى: | The Degree to which Private School Principals Practice Soft Administrative Skills in Qweismeh Brigade from the Private Schools Teachers' Point of View |
---|---|
الناشر: |
السلط
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2021 |
الصفحات: | 1 - 103 |
رقم MD: | 1301903 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
LEADER | 01825nam a22003257a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1548626 | ||
041 | |a ara | ||
100 | |9 690914 |a الصقر، لبيبة وليد محمد |e مؤلف |g Alsaqer, Labebah Waleed Mohammad | ||
245 | |a درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة للمهارات الإدارية الناعمة في لواء القويسمة من وجهة نظر المعلمين | ||
246 | |a The Degree to which Private School Principals Practice Soft Administrative Skills in Qweismeh Brigade from the Private Schools Teachers' Point of View | ||
260 | |a السلط |c 2021 | ||
300 | |a 1 - 103 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة البلقاء التطبيقية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0521 | ||
653 | |a الإدارة التربوية |a المدارس الخاصة |a مديرو المدارس |a المهارات الإدارية الناعمة |a الهيئة التدريسية |a الأردن | ||
700 | |a بدح، أحمد محمد أحمد |g Badah, Ahmad Mohammed Ahmad |e مشرف |9 574221 | ||
856 | |u 9802-007-004-0521-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9802-007-004-0521-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9802-007-004-0521-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
856 | |u 9802-007-004-0521-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9802-007-004-0521-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9802-007-004-0521-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9802-007-004-0521-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9802-007-004-0521-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9802-007-004-0521-5.pdf |y 5 الفصل | ||
856 | |u 9802-007-004-0521-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9802-007-004-0521-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d y | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 1301903 |d 1301903 |