عناصر مشابهة
المدرسة تنمية وبناء
| المصدر: | الوعي الإسلامي |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س57, ع655 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | الكويت |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 52 - 55 |
| رقم MD: | 1299087 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تناول المقال دور المدرسة في بناء وتنمية أفراد المجتمع. تحدث المقال عن دور المدرسة في التكامل مع دور الأسرة لزرع القيم وصونها والحفز على الإيجابية والتصدي للسلبية والانعزال والانهزامية؛ لأنها تتفوق على الوالدين في إحداث التغير المأمول المنعكس على المجتمع ككل. وأكد على أن أول أهداف المدرسة يتمثل في اكتشاف الطلاب وتحليل مهاراتهم وكيفية استثمارها لمعرفة الهوايات والطموحات والعمل على تنميتها لخدمة المجتمع. وبين أن العصر الراهن يتطلب أدوات مختلفة لتعامل المدرسة مع الطالب حتى تلاحق تطوره الفكري. وتطرق إلى العلاقة التكاملية بين المدرسة والمجتمع؛ فدعم المجتمع للمدرسة وتطورها يخرج طلابًا يهتمون بالمجتمع وتطوره. وأكد على أن كلام الله تعالى في القرآن الكريم وحديث النبي محمد صلى الله عليه وسلم حث المسلمين على العلم والقراءة. وأوضح أن العديد من المشاكل التي تحدث للطالب أصلها نفسي وتحتاج إلى تدخل نفسي تربوي لمساعدة الأسرة على تحبيب الطلاب في المدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
