عناصر مشابهة

إشكالية انسجام الخطاب بين نص الكتاب وتأويل القارئ

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Problem of Discourse Coherence between the Writer’s Text and the Reader's Interpretation
المصدر:مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: المركز الجامعي علي كافي تندوف
المؤلف الرئيسي: إدريس، العلواني (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن يحيي، يحيي (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج6, الإصدار1
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2022
التاريخ الهجري:1443
الصفحات:122 - 135
ISSN:2571-9807
رقم MD:1286689
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02889nam a22002537a 4500
001 2043618
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a إدريس، العلواني  |q Idris, Alelwani  |e مؤلف  |9 628473 
245 |a إشكالية انسجام الخطاب بين نص الكتاب وتأويل القارئ 
246 |a The Problem of Discourse Coherence between the Writer’s Text and the Reader's Interpretation 
260 |b المركز الجامعي علي كافي تندوف  |c 2022  |g حزيران  |m 1443 
300 |a 122 - 135 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a في حقل لسانيات النص يجيب المقال عن إشكالية: ما أمداء وما مجالات الإسهامات الفعلية لكل من الكاتب والقارئ في إنجاز الانسجام النصي؟ وذلك انطلاقا من حقيقة تعدد وتلاحم مكونات النص التي تتجاوز دور المتلقي والحيز التقليدي للجملة إلى البنى الدلالية والهيكلية الشاملة على المستوى اللفظي والمستوى التداولي. وبعد مناقشة الآراء انتهينا إلى أن الانسجام نتيجة للتكامل المتفاعل والمتزامن بين الإرساء اللفظي للكاتب والإجراء التأويلي للقارئ، وذلك باستنادهما إلى بني وأطر معرفية خلفية مشتركة من ناحية وبنى معرفية مختلفة بين الكتاب وبين القراء من ناحية أخرى.  |b This article answers a problem: What are the fields of the effective contributions of writer and reader in achieving textual coherence? based on the fact of the multitude and cohesion of the Text components that transcend the role of the recipient and Sentence level to the overall Semantic and structural formats at the verbal and pragmatic level. we concluded that coherence is the result of Interactive between the verbal establishment of writer and the interpretative procedure of reader, by depending on Common and Different background structures and Knowledge. 
653 |a الانسجام النصي  |a علم التأويل  |a علم اللسانيات  |a الخطاب الأدبي 
692 |a نص  |a انسجام  |a قارئ  |a كاتب  |a تأويل  |b Text  |b Coherence  |b Reader  |b Writer  |b Interpretation 
700 |a بن يحيي، يحيي  |q Bin Yahia, Yahia  |e م. مشارك  |9 628085 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 007  |e Journal of Human Sciences  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyaẗ  |l 001  |m مج6, الإصدار1  |o 2109  |s مجلة العلوم الإنسانية  |v 006  |x 2571-9807 
856 |u 2109-006-001-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1286689  |d 1286689