عناصر مشابهة

بناء وتقنين مقياس ميل الطالب لأسلوب التدريس المفضل لمادة كرة اليد للطلاب

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Constructing and Standardizing a Student's Tendency Scale for the Preferred Teaching Method among Handball Students
المصدر:مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: كاظم، نور كريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يوسف، رشاد طارق (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج14, ع5
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2021
الصفحات:196 - 225
DOI:10.33984/0904-014-005-013
ISSN:1992-0695
رقم MD:1254977
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:تمثلت مشكلة البحث بأن مهارات الأساسية للعبة كرة اليد لا تتطور بالشكل الذي يتناسب مع التطور السريع الحاصل للعبة، وقد يكون سبب ذلك هو الاعتماد على أسلوب محدد من دون البحث في الأساليب التدريسية التي تراعي ميول الطلاب لهذا الأسلوب أو ذاك وقد هدف البحث إلى: بناء وتقنين مقياس ميل الطلاب لأسلوب التدريس المفضل في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد، وقد تمثل مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثاني لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة ذي قار للعام الدراسي 2019-2020 والبالغ عددهم (١٠٦) طالب، وقد قسم مجتمع البحث إلى ثلاث مجموعات، تضم المجموعة الأولى (٦) طلاب يمثلون عينة التجربة الاستطلاعية، والمجوعة الثانية ضمت (٨٥) طالب يمثلون عينة البناء، وقد ضمت المجموعة الثالثة (١٥) وهم عينة التطبيق، قام الباحثان ببناء مقياس لتحديد ميل الطلاب نحو أسلوب التدريس الذي يفضلونه في درس مادة كرة اليد للطلاب بعد أن أصبح المقياس جاهز بتعليماته وفقراته باشرت الباحثان بتطبيقه على أفراد عينة البناء البالغ عددهم (٨٥) طالبا إلكترونيا على منصة مدرس المادة عبر برنامج التواصل الاجتماعي (تيلكرام)، في يوم (الاثنين) الموافق (8/6/2020) وقد استنتج الباحثان أن هناك تفضيل لطلاب المرحلة الثانية للأسلوب التعاوني والتبادلي وفحص النفس في تعلم المهارات الأساسية بكرة اليد.

The problem of the research was that the basic skills of the handball game do not develop in a way that is commensurate with the rapid development of the game, and the reason for this may be rely on a specific method without researching the teaching methods that take into account the students’ inclinations to this method or that. The research aimed to construct and standardize the measure of students' tendency to the preferred teaching method in learning some basic skills in handball. The research community was represented by the students of the second stage of the College of Physical Education and Sports Sciences/ Dhi Qar University for the academic year 2019-2020, totaling (106) students, and the research community was divided into three groups, The first group includes (6) students representing the pilot study sample, the second group includes (85) students representing the construction sample, and the third group includes (15) who are the application sample. After the scale was ready with its instructions and items, the researchers started applying it to the construction sample members, which numbered (85) electronically on the platform of the subject teacher through the social networking program (Telegram), on Monday,(8/6/2020) .The researchers concluded that there is a preference for students of the second stage for the cooperative and reciprocal method and self-examination in learning the basic skill of handball.