عناصر مشابهة
برنامج مقترح قائم على إرشاد الأقران لتحسين مستوى دافعية الإنجاز لدى زملائهم منخفضي التحصيل في مادة اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع64 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 363 - 402 |
| ISSN: | 1687-0697 |
| رقم MD: | 1124021 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على برنامج مقترح قائم على إرشاد الأقران لتحسين مستوى دافعية الإنجاز لدى زملائهم منخفضي التحصيل في مادة اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج الشبة التجريبي. وتطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عدة محاور. فتحدث المحور الأول عن تصميم هدف البرنامج المقترح الذي اشتمل على مراحل، فتمثلت المرحلة الأولى من البرنامج في إعداد الأقران المرشدين. وطبقت المرحلة الثانية من البرنامج العملية الإرشادية مع الأقران المسترشدين. وركز المحور الثاني على الأهداف الإجرائية المقترحة للبرنامج التي قسمت على مراحل، فبينت المرحلة الأولى إعداد الأقران المرشدين. واستعرضت المرحلة الثانية من البرنامج تنفيذ العملية الإرشادية مع الأقران المسترشدين. وقد أشار المحور الثالث إلي مصادر إعداد البرنامج. وتحدث المحور الرابع عن الفنيات الإرشادية المستخدمة في تنفيذ البرنامج المقترح. وركز المحور الخامس على الأسس التي قام عليها البرنامج. وأوضح المحور السادس متطلبات تنفيذ البرنامج. واختتم البحث بالإشارة الى مراحل تنفيذ البرنامج المقترح. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
