عناصر مشابهة
التفكير العلمي وعلاقتة بالمعالجات الذهنية لدى طلبة جامعة مؤتة
| العنوان بلغة أخرى: | Scientific Thinking and its Relation to Mental Processing in the Students of Mu'tah University |
|---|---|
| الناشر: |
مؤتة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 1 - 64 |
| رقم MD: | 1056110 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى قياس العلاقة بين مستوى التفكير العلمي ومستوى المعالجات الذهنية السائدة لدى طلبة جامعة مؤتة، تكونت عينة الدراسة من (652) طالبا وطالبة من طلبة جامعة مؤتة، تم استخدام مقياس للتفكير العلمي ومقياس للمعالجات الذهنية، أظهرت النتائج أن مستوى التفكير العلمي كان متوسط وأن مستوى المعالجات الذهنية السائدة كانت متوسطة لدى طلبة جامعة مؤتة، وأن مستوى التفكير العلمي لا يختلف باختلاف الجنس والسنة الدراسية، وأظهرت النتائج كذلك أن مستوى المعالجات الذهنية في مجالي السياقات اللفظية والسياقات المنطقية تختلف باختلاف الجنس ولصالح الإناث، وكذلك أن مستوى المعالجات الذهنية في مجال السياقات المنطقية يختلف باختلاف السنة الدراسية، ولصالح طلبة السنة الرابعة، كما أظهرت النتائج كذلك أن العلاقة بين مستوى التفكير العلمي وبين المعالجات الذهنية السائدة مؤتة كانت طردية. |
|---|
