عناصر مشابهة
مستوي تضمين مهارات التفكير البصري في كتب الفيزياء للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: | The Level of Inclusion of Visual Thinking Skills in High School Physics Books in Saudi Arabia |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم الإنسان والمجتمع |
| الناشر: |
جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج8, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 345 - 371 |
| DOI: | 10.37136/2000-008-004-013 |
| ISSN: | 2253-0347 |
| رقم MD: | 1034832 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03640nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1772132 | ||
| 024 | |3 10.37136/2000-008-004-013 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 546485 |a القحطاني، عاطف بن مسفر ظافر |e مؤلف | ||
| 245 | |a مستوي تضمين مهارات التفكير البصري في كتب الفيزياء للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a The Level of Inclusion of Visual Thinking Skills in High School Physics Books in Saudi Arabia | ||
| 260 | |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |c 2019 | ||
| 300 | |a 345 - 371 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى تضمين مهارات التفكير البصري في كتب الفيزياء للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية، ولتحقيق أهدافها تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وبناء قائمة بمهارات التفكير البصري التي ينبغي تضمينها في كتب الفيزياء للمرحلة الثانوية، ومن ثم تحويلها إلى بطاقة تحليل المحتوى، وتكونت عيّنة الدراسة من جميع الصور المضمنة في كتب الفيزياء والتي بلغت (721) صورة، وقد أظهرت نتائج الدراسة اهتمام كتب الفيزياء للمرحلة الثانوية بتضمين مهارات التفكير البصري، حيث ضمنت مهارات: التمييز البصري، وربط العلاقات، وتحليل المعلومات، وتفسير المعلومات بدرجة عالية، أما مهارة استنتاج المعاني فقد ضمنت بدرجة متوسطة، وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات والمقترحات ذات العلاقة. | ||
| 520 | |b The study aimed at identifying the level of inclusion of visual thinking skills in high school physics books in Saudi Arabia. To achieve its objectives, the analytical descriptive method has been adopted; a list of visual thinking skills has been developed to be included in the physics books, and then transferred into a content analysis card. The study sample consisted of all the pictures in physics books; (721) pictures. The results showed that physics books focused on including the skills of visual thinking. The skills of visual identification, relations link, information analysis have been included in a high degree, while the skill of meanings conclusion has been included in a medium degree. Finally, in the light of these results, the study presented a few recommendations and suggestions that related to its subject. | ||
| 653 | |a مهارات التفكير البصري |a كتب الفيزياء |a السعودية |a التميز البصري | ||
| 692 | |a مهارات التفكير البصري |a التفكير البصري |a كتب الفيزياء |a مستوي تضمين |b Visual thinking skills |b visual thinking |b physics books |b inclusion level | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 013 |e Journal of the Sciences of Man and Society |f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ |l 004 |m مج8, ع4 |o 2000 |s مجلة علوم الإنسان والمجتمع |v 008 |x 2253-0347 | ||
| 856 | |u 2000-008-004-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1034832 |d 1034832 | ||
