بواسطة Ragab, Shaimaa Hazem Hany
المصدر مجلة البحث العلمي في التربية , ع19, ج6

الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية

تاريخ: 2018

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 597 - 629
المستخلص: أجريت هذه الدراسة التجريبية بهدف التحقق من فعالية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تنمية مهارات الفهم القرائي وتحسين اتجاهات طلاب المرحلة الإعدادية نحو القراءة بالإنجليزية. ومن... المستخلص الكامل