بواسطة Hassan, Mohamed
المصدر مجلة كلية التربية , مج29, ع116

الناشر: جامعة بنها - كلية التربية

تاريخ: 2018

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 81 - 96
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لطلاب الصف الثاني الثانوي بواسطة برنامج قائم على التعلم المتمركز حول المشكلات. تكونت عينة الدراسة من 60 طالب تم تقسيمهم بشكل عشوائ... المستخلص الكامل