بواسطة الفنجري، حسن عبدالفتاح حسن
المصدر المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع15

الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية

تاريخ: 2021

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 259 - 277
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تصميم مقياس لتقييم مستوي الذاكرة العاملة لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم لعينة قوامها (36) طفل وطفلة من الصف الثاني رياض الأطفال. تكون المقياس من (٢٢) بندا... المستخلص الكامل