بواسطة الودعاني، ندى بنت ظافر
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع143

الناشر: رابطة التربويين العرب

تاريخ: 2022

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 139 - 159
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على واقع استخدام التعليم المدمج في تدريس الرياضيات من وجهة نظر المعلمات بالمرحلة الابتدائية في محافظة الخرج، والتعرف على الفروق التي تعزى لمتغير الخبرة، وتحديد... المستخلص الكامل

بواسطة الحربي، مشاعل مشحن سعد
المصدر مجلة كلية التربية , مج38, ع8

الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية

تاريخ: 2022

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 263 - 292
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقويم محتوى كتاب الفيزياء ١ للصف الأول ثانوي في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير التقويم للاتحاد الأمريكي لتقدم العلوم AAAS، واستخدمت أسلوب تحليل المحتوى وه... المستخلص الكامل

بواسطة الشيخي، فاطمة بنت محمد بن علي
المصدر عالم التربية , ع77, ج3

الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية

تاريخ: 2022

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 40 - 83
المستخلص: كشف البحث عن مدى تضمين محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول الثانوي لمعايير منحى العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM). وتضمن البحث إطارا مفاهيميا لمصطلحات المعايير، ومنحى العل... المستخلص الكامل

بواسطة الدوسري، رفعة بنت رشيد مبارك
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع143

الناشر: رابطة التربويين العرب

تاريخ: 2022

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 92 - 112
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف على مدي تضمين محتوي كتاب الرياضيات المطورة للصف الرابع الابتدائي في المملكة العربية السعودية لمعايير NCTM، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي لت... المستخلص الكامل