1
الناشر: جامعة طيبة - كلية التربية
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 217 - 258
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على أثر استخدام إستراتيجيات الإبداع الجاد في تدريس العلوم على تنمية مهاراته وأساليب التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بإعداد... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على أثر استخدام إستراتيجيات الإبداع الجاد في تدريس العلوم على تنمية مهاراته وأساليب التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بإعداد... المستخلص الكامل
2
4
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 81 - 122
المستخلص: استهدفت الدراسة تقويم برامج إعداد معلم العلوم بجامعة نجران في ضوء معايير الجودة، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بإعداد أحد عشر استبيانا للتعرف على مدى توافر معايير الهيئة الوطنية للت... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة تقويم برامج إعداد معلم العلوم بجامعة نجران في ضوء معايير الجودة، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بإعداد أحد عشر استبيانا للتعرف على مدى توافر معايير الهيئة الوطنية للت... المستخلص الكامل
5
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 81 - 122
المستخلص: استهدفت الدراسة تقويم برامج إعداد معلم العلوم بجامعة نجران في ضوء معايير الجودة، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بإعداد أحد عشر استبيانا للتعرف على مدى توافر معايير الهيئة الوطنية للت... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة تقويم برامج إعداد معلم العلوم بجامعة نجران في ضوء معايير الجودة، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بإعداد أحد عشر استبيانا للتعرف على مدى توافر معايير الهيئة الوطنية للت... المستخلص الكامل
8