بواسطة هدية، فؤادة محمد علي، ت. 2019 م.
المصدر مجلة دراسات الطفولة , مج20, ع75

الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة

تاريخ: 2017

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 109 - 115
المستخلص: مقدمة: الطلاب الموهوبون ذوي صعوبات التعلم مجموعة مهمة من الطلاب الذين لا يجدون أي نوع من الرعاية أو التقدير، أو الخدمات النفسية، والتربوية الملائمة، فالتركيز على ما لديهم من صعوبات... المستخلص الكامل