1
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 185 - 216
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر توظيف إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة( ) في تنمية بعض مهارات التفكير المتضمنة في اختبارات TIMSS في العلوم لدى طالبات الصف الثامن بغزة، وقد اتبع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر توظيف إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة( ) في تنمية بعض مهارات التفكير المتضمنة في اختبارات TIMSS في العلوم لدى طالبات الصف الثامن بغزة، وقد اتبع... المستخلص الكامل
2
الناشر: جمعية البحوث والدراسات الإنسانية الفلسطينية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 126 - 155
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر توظيف استراتيجية ويتلي في تنمية بعض مهارات التفكير المتضمنة في اختبارات TIMSS في العلوم لدى طالبات الصف الثامن بغزة، ، وقد اتبع الباحثون المنهج التجري... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر توظيف استراتيجية ويتلي في تنمية بعض مهارات التفكير المتضمنة في اختبارات TIMSS في العلوم لدى طالبات الصف الثامن بغزة، ، وقد اتبع الباحثون المنهج التجري... المستخلص الكامل