1
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 418 - 443
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الاحتياجات التدريبية لمعلمي اللغة العربية ومعلماتها للمرحلة الثانوية في مديرية لواء الجامعة، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم بناء استبانة عدد فقراتها (40)... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الاحتياجات التدريبية لمعلمي اللغة العربية ومعلماتها للمرحلة الثانوية في مديرية لواء الجامعة، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم بناء استبانة عدد فقراتها (40)... المستخلص الكامل
2
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 21
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات معلمي اللغة العربية وطلبة المرحلة الأساسية العليا نحو تطبيق برنامج محكات التفكير ومعوقات تطبيقه في الأردن. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات معلمي اللغة العربية وطلبة المرحلة الأساسية العليا نحو تطبيق برنامج محكات التفكير ومعوقات تطبيقه في الأردن. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتم... المستخلص الكامل
3
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 175 - 193
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مشكلات تدريس البلاغة لطلبة المرحلة الثانوية في الأردن من وجهة نظر المعلمين. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، تكون أفراد الدراسة من (85) معلما... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مشكلات تدريس البلاغة لطلبة المرحلة الثانوية في الأردن من وجهة نظر المعلمين. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، تكون أفراد الدراسة من (85) معلما... المستخلص الكامل
4
بواسطة سعادة، فايزة أحمد
المصدر مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية , مج7, ع2
المصدر مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية , مج7, ع2
الناشر: جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 752 - 767
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة توافر المفاهيم البلاغية في كتب اللغة العربية للمرحلة الثانوية في الأردن، استخدم المنهج الوصفي (تحليل المحتوى)، وكأداة للدراسة أعدت قائمة بالمفاهيم ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة توافر المفاهيم البلاغية في كتب اللغة العربية للمرحلة الثانوية في الأردن، استخدم المنهج الوصفي (تحليل المحتوى)، وكأداة للدراسة أعدت قائمة بالمفاهيم ال... المستخلص الكامل
5
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 603 - 618
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة توافر تطبيقات مفاهيم نظرية التلقي في منهاج اللغة العربية للصف الحادي عشر في الأردن، ولذلك استخدم المنهج الوصفي (تحليل المحتوى)، وأعدت قائمة بمهارات ن... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة توافر تطبيقات مفاهيم نظرية التلقي في منهاج اللغة العربية للصف الحادي عشر في الأردن، ولذلك استخدم المنهج الوصفي (تحليل المحتوى)، وأعدت قائمة بمهارات ن... المستخلص الكامل
6
7
الناشر: جامعة النجاح الوطنية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1225 - 1256
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة استخدام المعلمين لمواقع التواصل الاجتماعي ومعوقاته في العملية التّعليمية التعلمية في لواء الجامعة، ولغرض تحقيق أهداف هذه الدراسة تم اختيار عينة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة استخدام المعلمين لمواقع التواصل الاجتماعي ومعوقاته في العملية التّعليمية التعلمية في لواء الجامعة، ولغرض تحقيق أهداف هذه الدراسة تم اختيار عينة... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة النجاح الوطنية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1777 - 1802
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحري العلاقة بين التفكير الإبداعي في حل المشكلات المستقبلية وعلاقته بالكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن. ولتحقيق أهداف الدراسة تمّ ت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحري العلاقة بين التفكير الإبداعي في حل المشكلات المستقبلية وعلاقته بالكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن. ولتحقيق أهداف الدراسة تمّ ت... المستخلص الكامل
