بواسطة سيد، شعبان عبدالعظيم أحمد
المصدر دراسات في التعليم العالي , ع20

الناشر: جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي

تاريخ: 2021

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 273 - 298
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تنمية الإنجاز الأدائي والإقناع اللفظي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي المعاقين بصريا باستخدام نموذج (Zimmerman) واشتملت الدراسة على (٨) طالب وطالبة كمجموعة تجريبية در... المستخلص الكامل