بواسطة العبيكان، ريم عبدالمحسن محمد
المصدر مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج17, ع1

الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي

تاريخ: 2016

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 41 - 64
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طالبات الدراسات العليا نحو الأمانة العلمية الرقمية والانتحال الرقمي، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج النوعي حيث أجريت المقابلات الجماعية والفر... المستخلص الكامل

بواسطة المطيري، منى عائض عطاالله
المصدر المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج4, ع9‪‪

الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث

تاريخ: 2015

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 154 - 173
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف علي أثر التدريس باستخدام بيئة الحوسبة السحابية في الدافعية نحو التعلم لدي طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود في مقرر (تطبيقات تقنية المعلومات والاتصال في ال... المستخلص الكامل

بواسطة الجويعد، مشاعل بنت صالح
المصدر المجلة الدولية للأبحاث التربوية , مج42, ع3

الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية

تاريخ: 2018

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 237 - 284
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمات الحاسب لاستخدام وتدريس مهارات التفكير الحاسوبي، وقد اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام أداة الاستبانة للإجابة عل... المستخلص الكامل

بواسطة المحمود، أروي علي
المصدر المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج8, ع5

الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث

تاريخ: 2019

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 38 - 50
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على متطلبات إعداد دليل المعلم للتلعيب في التعليم. وقد تم اعتماد المنهج النوعي في هذه الدراسة من خلال إجراء المقابلات الفردية والجماعية مع معلمات التعليم... المستخلص الكامل