1
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 344 - 362
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التحقق من تأثير استراتيجية قائمة على نظرية الحقول الدلالية في تنمية تعلم مفردات اللغة الإنجليزية والتعبير الوظيفي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية. وقد ات... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التحقق من تأثير استراتيجية قائمة على نظرية الحقول الدلالية في تنمية تعلم مفردات اللغة الإنجليزية والتعبير الوظيفي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية. وقد ات... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 154 - 174
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من تأثير استخدام نموذج قائم على الاستدلال العقلي للكلمات عبر الصور لتنميه مهارة الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. وقد تمثلت عينه الدراسة من 60... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من تأثير استخدام نموذج قائم على الاستدلال العقلي للكلمات عبر الصور لتنميه مهارة الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. وقد تمثلت عينه الدراسة من 60... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 245 - 281
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من تأثير برنامج قائم على بعض منصات التعلم الإليكتروني في تنمية مهارات التواصل الشفهي (الإستماع والتحدث) لدى طلاب المرحلة الثانوية. اتبعت الدراسة الم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من تأثير برنامج قائم على بعض منصات التعلم الإليكتروني في تنمية مهارات التواصل الشفهي (الإستماع والتحدث) لدى طلاب المرحلة الثانوية. اتبعت الدراسة الم... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 87 - 120
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التحقق من تأثير التعلم الهجين عبر جوجل كلاس روم على تطوير مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الإعدادية. وقد تمثلت عينة الدراسة من ستين طالبة... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التحقق من تأثير التعلم الهجين عبر جوجل كلاس روم على تطوير مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الإعدادية. وقد تمثلت عينة الدراسة من ستين طالبة... المستخلص الكامل
