1
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 123 - 142
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقديم نموذج مقترح لتحسين ممارسات التفكير الناقد لدى معلمي وطلاب فصول الموهوبين، من خلال تسليط الضوء على العناصر التي تزيد من فاعلية المعلم وفاعلية المحتوى وفاع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقديم نموذج مقترح لتحسين ممارسات التفكير الناقد لدى معلمي وطلاب فصول الموهوبين، من خلال تسليط الضوء على العناصر التي تزيد من فاعلية المعلم وفاعلية المحتوى وفاع... المستخلص الكامل
2
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 163 - 184
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تدريبي عن بعد قائم على استراتيجية حل المشكلات في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلاب الموهوبين في مدينة الجبيل الصناعية حيث تم استخدام المنهج... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تدريبي عن بعد قائم على استراتيجية حل المشكلات في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلاب الموهوبين في مدينة الجبيل الصناعية حيث تم استخدام المنهج... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 19 - 43
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الحكمة واستراتيجيات المواجهة الاجتماعية لدى الطلاب الموهوبين في مدينة الأحساء، وكذلك التعرف على الفروق بين المجموعات المتجانسة وغير المت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الحكمة واستراتيجيات المواجهة الاجتماعية لدى الطلاب الموهوبين في مدينة الأحساء، وكذلك التعرف على الفروق بين المجموعات المتجانسة وغير المت... المستخلص الكامل
4
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 229 - 254
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقييم المناهج الإثرائية المقدمة في فصول موهبة وفصول شراكة موهبة بالأحساء من وجهة نظر المعلمين في ضوء معايير NAGC، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصف... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقييم المناهج الإثرائية المقدمة في فصول موهبة وفصول شراكة موهبة بالأحساء من وجهة نظر المعلمين في ضوء معايير NAGC، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصف... المستخلص الكامل
