1
الناشر: جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 52 - 90
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية مهارات الذكاء البصري لطلاب المرحلة الثانية في مادة الاستيعاب القرائي. تكونت عينة الد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية مهارات الذكاء البصري لطلاب المرحلة الثانية في مادة الاستيعاب القرائي. تكونت عينة الد... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 91 - 116
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية برنامج تعليمي قائم على الكتابة التشاركية عبر منصات التعلم الإلكتروني في تحسين مهارات الكتابة الإبداعية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبي... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية برنامج تعليمي قائم على الكتابة التشاركية عبر منصات التعلم الإلكتروني في تحسين مهارات الكتابة الإبداعية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبي... المستخلص الكامل
