بواسطة علي، سيد السايح حمدان
المصدر مجلة العلوم التربوية , ع39

الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا

تاريخ: 2019

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 437 - 483
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى معالجة مشكلة ضعف مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب كلية التربية بقنا (شعبة اللغة العربية)، وقد تبنت الدراسة برنامجا قائما على التعلم المنظم ذاتيا (نموذج بنتر... المستخلص الكامل